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全球公司将公共教育作为私有化和利润的一个领域在美国,我们面临特朗普对特许学校和代金券的伪装要求如果特朗普和拟议的教育部长“安利”DeVos成功推进他们的议程,期望对冲基金奸商,营利性包机公司,包机网络,所谓的教育出版商,以及私人和“宗教”学校,以发挥联邦资金的重要作用在发展中国家,特别是撒哈拉以南非洲,政府机构和非政府组织是在乌干达推动反对教育文化方面取得了一些成功,超过60个桥梁国际学院被政府和法院下令关闭,因为未能满足法律和教育要求第一所桥梁学校于2009年在肯尼亚内罗毕开学华尔街日报,投资者已向公司投入超过1亿美元,其中包括微软的比尔盖茨,E-Bay创始人Pierre Omidyar,教科书出版商Pearson PLC,以及来自Facebook创始人Mark Zuckerberg的1000万美元位于加州的风险投资公司Learn Capital LLC的合伙人是Bridge的最大股东

它还获得了世界银行和英国部门的资助和支持

国际发展部(DFID)英国国际发展部(DFID)作为一个政府机构与全球教育公司皮尔森(Pearson)有着可疑的密切联系

它同时公开批评教科文组织等联合国机构,同时推动世界银行的全球私有化举措

现在关注阻止教育秃鹰的斗争转向肯尼亚由教育国际(EI)和肯尼亚全国教师联合会(KNUT)制作的一项新研究,“Bridge vs Reality”,揭露了Bridge International Academies在肯尼亚的营利计划,该公司在全国最贫困的地区经营400所学校社区Bridge实施的商业模式提高了盈利能力,同时影响了Bridge的质量教学和学习通过雇用不合格的工作人员,执行脚本课程和利用糟糕的设施来批评其他人批评Bridge对教育中的隔离做出了贡献并破坏了儿童免费接受优质教育的权利研究显示,肯尼亚大学的学生主要是由不合格的,过度劳累的教学薪酬过低的工作人员超过70%的桥梁“教师”未经认证,他们每周平均需要工作59至65小时,工资从每月89美元到119美元不等虽然大桥收费相对较低,但在贫困社区他们的学校所在地,学费可能会使一个有三个孩子的家庭花费一半到他们的平均月收入

在法语世界,政府机构和非营利组织现在共同努力防止“教育商业化”反对教育商业化的法语国家网络,来自38个法语国家的代表世界和300多个私营组织反对“将教育转变为商业产品”虽然主要在非洲,但它包括来自海地和美洲其他法语国家的代表在海地,80%的教育机构是私有的或运作根据非洲人人受教育全球网络运动(ANCEFA)主席SamuelDembelé的说法,“在过去十年中,许多非洲国家的私立学校数量激增,特别是低质量的低成本学校,其目标是最贫困的人口自2000年以来,小学私立机构的比例在布基纳法索增加了10%至17%,在毛里塔尼亚增加了五倍“Comité联合法语国家教育总秘书Luc Allaire警告说”质量“只有通过义务教育,免费教育和普及公共教育才能实现全民教育

这是结束教育不可或缺的工具在北方国家以及南方国家,“北方国家”包括美国大桥听起来像特朗普和德沃斯支持的营利性特许学校链的伟大模式,加剧了教育私有化和商业化加剧的教育不平等现象在他们的支持下,在资助者和投资者的支持下,它有能力来到您附近的社区 公共教育网络有一个在线写信活动,迫使美国参议员阻止DeVos的任命我将加入2017年1月21日华盛顿女性三月我的海报上写着“捍卫公共教育 - 阻止特朗普和DeVos”我希望在Twitter上关注Alan Singer:https:// twittercom / ReecesPieces8

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